Por lamentable que parezca, el acoso escolar entre estudiantes está de moda. Además, las nuevas tecnologías abonan el terreno para que los maltratadores graven sus abusos y los cuelguen en Internet. Por ello, el Ayuntamiento de Pamplona organizó la pasada semana un foro acerca de esta inquietante cuestión.
En el marco de ese encuentro para combatir la lacra social del «bullying», se ha presentado una exposición con carteles denuncia sobre el acoso que se podrá ver durante estos días en las dependencias de la Casa de la Juventud del Consistorio pamplonés.
La muestra, llevada a cabo gracias a la colaboración entre el Ayuntamiento y la Obra Social de Caja Madrid, se compone de los 28 carteles finalistas de un concurso nacional, elegidos entre más de un millar de propuestas realizadas por diseñadores gráficos y artistas que reflexionan sobre las causas del acoso, sus consecuencias y la importancia de la detección temprana de este fenómeno que ha tenido especial incidencia en los últimos años.
Entre las cosas que se pudieron aprender en el citado foro sobre el «bullying», quedó claro que el acoso psicológico, verbal o físico es el último y más grave de los pasos entre las situaciones de conflicto y violencia en las aulas. Es este un tipo de violencia que se caracteriza por una reiteración que pretende intimidar a la víctima y que siempre implica un abuso de poder en tanto que ésta es ejercida por un agresor más fuerte, psicológica o físicamente. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador y el resto del entorno. Con estos mimbres, las exposiciones que sirvan para concienciar contra esta lacra son más que necesarias.
martes, 6 de mayo de 2008
COMO SE SIENTE UN NIÑO ACOSADO
Inseguridad, ansiedad, pesadillas, tristeza y fracaso escolar son algunas de las secuelas que provocan el 'bullying' · La Delegación municipal de Educación desarrolla un plan para prevenir la violencia en las aulas
Los centros educativos en Sevilla registraron seis denuncias de acoso escolar o bullying en 2007 y en lo que va de año otros dos menores han sido víctimas de la intimidación y la violencia perpetrada por compañeros en el aula. Ante estos hechos el Observatorio de la Infancia de Andalucía ha detectado que el 30% de los niños y adolescentes que observan un acto violento -verbal o físico- contra un compañero se muestran indiferentes, bien porque no sienten empatía hacia la víctima bien porque tienen miedo, mientras que otro 34% de los alumnos actúan en los conflictos para defender a la víctima. En la encuesta del Observatorio de la Infancia, el 35% de los alumnos rechazan cualquier intervención en estos casos.
Los centros educativos en Sevilla registraron seis denuncias de acoso escolar o bullying en 2007 y en lo que va de año otros dos menores han sido víctimas de la intimidación y la violencia perpetrada por compañeros en el aula. Ante estos hechos el Observatorio de la Infancia de Andalucía ha detectado que el 30% de los niños y adolescentes que observan un acto violento -verbal o físico- contra un compañero se muestran indiferentes, bien porque no sienten empatía hacia la víctima bien porque tienen miedo, mientras que otro 34% de los alumnos actúan en los conflictos para defender a la víctima. En la encuesta del Observatorio de la Infancia, el 35% de los alumnos rechazan cualquier intervención en estos casos.
AUMENTA EL ACOSO ESCOLAR A TRAVÉS DEL MÓVIL E INTERNET
El acoso escolar a través de nuevas tecnologías como el teléfono móvil o internet ha aumentado significativamente según la asociación 'SOS Bullying', que ha visto cómo las personas que les comunican estos casos de 'ciberbullying' pasaron del 6 por ciento en 2006 al 32,2 por ciento en 2008.
Las páginas web, los blogs, el correo electrónico, las fotos digitales o los envíos en red son otros de los mecanismos utilizados para humillar.
Los chavales acosadores están más informados ahora y van con más cuidado, por lo que, en muchas ocasiones, en vez de mandar vídeos humillantes para sus víctimas a otros móviles, los cuelgan en internet desde 'cibercafés' para que 'no les pillen'.
También han aumentado los casos de acoso con connotaciones racistas de los que la organización tuvo noticia en 2008 y que son sufridos sobre todo por niños marroquíes y latinoamericanos (supusieron un 5,3 por ciento de los casos de acoso), y los de hostigamiento 'homofóbico' o 'transfóbico' hacia niños que no tienen muy clara su sexualidad (un 2,4 por ciento de los casos).
Muchas administraciones intentan minimizar el problema, acallar a expertos independientes y confiar en otros oficiales que niegan sin datos suficientes algunos estudios que estiman en más del 20 por ciento el porcentaje de alumnos que sufre algún tipo de acoso.
Los casos que se detectan son los más asentados y puede que a esos se refieren los porcentajes a veces generados por las administraciones del 4 ó 5 por ciento del alumnado.
Es necesario reeducar a los niños maltratadores e involucrar obligatoriamente a sus padres en el proceso.
Las páginas web, los blogs, el correo electrónico, las fotos digitales o los envíos en red son otros de los mecanismos utilizados para humillar.
Los chavales acosadores están más informados ahora y van con más cuidado, por lo que, en muchas ocasiones, en vez de mandar vídeos humillantes para sus víctimas a otros móviles, los cuelgan en internet desde 'cibercafés' para que 'no les pillen'.
También han aumentado los casos de acoso con connotaciones racistas de los que la organización tuvo noticia en 2008 y que son sufridos sobre todo por niños marroquíes y latinoamericanos (supusieron un 5,3 por ciento de los casos de acoso), y los de hostigamiento 'homofóbico' o 'transfóbico' hacia niños que no tienen muy clara su sexualidad (un 2,4 por ciento de los casos).
Muchas administraciones intentan minimizar el problema, acallar a expertos independientes y confiar en otros oficiales que niegan sin datos suficientes algunos estudios que estiman en más del 20 por ciento el porcentaje de alumnos que sufre algún tipo de acoso.
Los casos que se detectan son los más asentados y puede que a esos se refieren los porcentajes a veces generados por las administraciones del 4 ó 5 por ciento del alumnado.
Es necesario reeducar a los niños maltratadores e involucrar obligatoriamente a sus padres en el proceso.
martes, 29 de abril de 2008
Citas célebres contra la violencia
La violencia es elmiedo a los ideales de los demás
Desconfío de la incomunicabilidad; es la fuente de toda violencia.
Jean Paul Sartre (1905-1980) Filósofo y escritor francés.
La violencia es el último recurso del incompetente.
Isaac Asimov (1920-1992) Escritor y bioquímico estadounidense.
La violencia crea más problemas sociales que los que resuelve.
Martin Luther King (1929-1968) Religioso estadounidense.
Lo que se obtiene con violencia, solamente se puede mantener con violencia.
Mahatma Gandhi (1869-1948) Político y pensador indio.
La violencia es miedo de las ideas de los demás y poca fe en las propias.
Antonio Fraguas Forges (1942-?) Humorista español.
El hombre nació en la barbarie, cuando matar a su semejante era una condición normal de la existencia. Se le otorgo una conciencia. Y ahora ha llegado el día en que la violencia hacia otro ser humano debe volverse tan aborrecible como comer la carne de otro.
Martin Luther King (1929-1968) Religioso estadounidense.
Quisiera sufrir todas las humillaciones, todas las torturas, el ostracismo absoluto y hasta la muerte, para impedir la violencia.
Mahatma Gandhi (1869-1948) Político y pensador indio.
DETENIDOS TRES SKINHEADS POR AGREDIR A DOS JÓVENES EN ZARAGOZA
Tres jóvenes skinheads, uno de ellos menor de edad, han sido detenidos en Zaragoza como presuntos autores de la agresión a dos jóvenes que, cuando huían, fueron atropellados por un autobús.
Según un comunicado de la Jefatura Superior de Policía de Aragón emitido hoy, un autobús urbano atropelló a dos jóvenes, cuando huían de un grupo de individuos, vestidos con estética skin, que les estaban persiguiendo de forma violenta y trataban de agredirles.
Las víctimas sufrieron lesiones graves consistentes en fractura y luxación del codo izquierdo y fractura de cúbi
to-radio del brazo izquierdo y fuerte esguince en el tobillo derecho.
El atropello fue provocado por la persecución que las víctimas estaban sufriendo por parte de los jóvenes "skin" y el miedo que les infundió, que llevó a cruzar la calle arriesgando su propia vida para escapar de los agresores.
Según un comunicado de la Jefatura Superior de Policía de Aragón emitido hoy, un autobús urbano atropelló a dos jóvenes, cuando huían de un grupo de individuos, vestidos con estética skin, que les estaban persiguiendo de forma violenta y trataban de agredirles.
Las víctimas sufrieron lesiones graves consistentes en fractura y luxación del codo izquierdo y fractura de cúbi
to-radio del brazo izquierdo y fuerte esguince en el tobillo derecho.El atropello fue provocado por la persecución que las víctimas estaban sufriendo por parte de los jóvenes "skin" y el miedo que les infundió, que llevó a cruzar la calle arriesgando su propia vida para escapar de los agresores.
Este acto no supone un hecho aislado, sino que forma parte de la actividad propia de estos grupos, que promueven y ejercitan una violencia indiscriminada por motivos ideológicos o étnicos, explicaron las mismas fuentes.
Los Grupos de la Jefatura Superior de Policía de Aragón, especializados en este tipo de violencia, lograron identificar y detener a tres de los presuntos agresores.EL GOBIERNO CULPA AL FRACASO DE LAS POLÍTICAS SOCIALES DEL CONSELL DEL AUMENTO DE LA DELINCUENCIA JUVENIL
El incremento de la delincuencia juvenil se debe "al fracaso de las políticas sociales y de bienestar" de la Generalitat, según el delegado del Gobierno. La exclusión social, el abandono de los estudios y el consumo de alcohol y drogas son algunas de las causas del aumento de delitos cometidos por adolescentes.
Algunas de las medidas que, según el Gobierno, deberían aplicarse para atajar la delincuencia juvenil son: mayores esfuerzos para reducir el absentismo y el fracaso escolar; programas contra la marginalidad y la exclusión social de las familias, para eliminar los ambientes de pobreza; prevenir el consumo de drogas...
Los delitos cometidos por menores en 2005 se incrementaron en un 13,83 por ciento en comparación al año anterior, según la Fiscalía. Pasaron de 15.954 de 2004 a 18.161 en el último año.
El director del centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia, José Sanmartín, coincidió con Garrido en que influyen varios factores: en la familia, en la escuela y en la sociedad en general. "Hay otros síntomas o problemas sociales, como el incremento del consumo de drogas como el hachís y la cocaína", apuntó Garrido, profesor de la Universitat de València y autor de varios libros sobre violencia y criminalidad.
La máxima responsable de la política social de la Generalitat, la consellera de Bienestar Social, Alicia de Miguel, admitió ayer durante la jornada Jóvenes y Valores lo preocupante que es el uso de la violencia por parte de niños y adolescentes para "resolver sus conflictos y relacionarse con los demás".
Algunas de las medidas que, según el Gobierno, deberían aplicarse para atajar la delincuencia juvenil son: mayores esfuerzos para reducir el absentismo y el fracaso escolar; programas contra la marginalidad y la exclusión social de las familias, para eliminar los ambientes de pobreza; prevenir el consumo de drogas...
Los delitos cometidos por menores en 2005 se incrementaron en un 13,83 por ciento en comparación al año anterior, según la Fiscalía. Pasaron de 15.954 de 2004 a 18.161 en el último año.
El director del centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia, José Sanmartín, coincidió con Garrido en que influyen varios factores: en la familia, en la escuela y en la sociedad en general. "Hay otros síntomas o problemas sociales, como el incremento del consumo de drogas como el hachís y la cocaína", apuntó Garrido, profesor de la Universitat de València y autor de varios libros sobre violencia y criminalidad.
La máxima responsable de la política social de la Generalitat, la consellera de Bienestar Social, Alicia de Miguel, admitió ayer durante la jornada Jóvenes y Valores lo preocupante que es el uso de la violencia por parte de niños y adolescentes para "resolver sus conflictos y relacionarse con los demás".
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